Începând cu luna mai 2021, Institutul de Studii Financiare a lansat primele serii ale programului de formare profesională continuă adresat cadrelor didactice preuniversitare. Anunțul de organizare a programului a înregistrat un grad ridicat de interes în rândul cadrelor didactice din mediul preuniversitar care predau/urmează să predea Educația Economico - Financiară în învățământul gimnazial, în scopul conformării la cerințele de formare profesională continuă.
Pentru fiecare serie/grupă de cursanți, formarea profesională continuă în cadrul acestui proiect a inclus atât sesiuni de instruire, organizate în sistem online, de tip online meeting (sesiuni sincron), dar și sesiuni de instruire de tip asincron, în cadrul platformei de e-learning a I.S.F., în acest sens fiind derulate activități cu caracter permanent de organizare, monitorizare, suport tehnic şi evaluare a participanților.
Până la finalul lunii decembrie 2021 au fost organizate șapte grupe de participanți în cadrul programului, întrunind un număr de 229 cadre didactice înscrise, la acestea adăugându-se încă două grupe în desfășurare care cuprind 68 cadre didactice.
Desfășurarea seriilor de curs a presupus un număr de 480 de ore de instruire aferente atât celor 7 grupe de curs ce au finalizat programul de formare continuă cât şi celor 2 grupe de curs ulterioare.
La finalul perioadei de raportare, programul de formare continua FinTTT a ajuns la un număr de 149 absolvenți – rata de abandon fiind situată la puțin peste 20% din numărul celor înscriși inițial.
Ulterior finalizării sesiunilor de formare de 60 ore, participanții care înregistrează minim 80% prezență au posibilitatea pregătirii şi prezentării unui portofoliu educațional care este evaluat de o comisie, conform prevederilor Ordinului Ministerului Educației nr. 5564/2011 cu modificările și completările ulterioare precum şi a Ordinelor Ministerului Educației nr. 5767/2020 respectiv 5138/2021 privind acreditarea, organizarea și desfășurarea programelor de formare continuă, destinate personalului didactic din învățământul preuniversitar în anii școlari 2020 – 2021 respectiv 2021-2022.